迷路中

上課第二天，今天只有兩堂課(每一堂都是90分鐘)，日本語綜合跟口頭表現A，都是之前沒有見過面的老師。

日本語綜合延續昨天的進度，每天都有漢字作業、表現作業等，一開始上課會先檢討昨天發的作業，每一題都請不同的同學上來寫答案，一起檢討。表現作業的話，填空的部分是大家一起做，老師會請同學發表各種不同的想法，之後會有一題是自己造句。

口頭表現是第一次上課，一開始進教室看到蔭山老師時，覺得這個老師好像很嚴肅，可是當開始上課後，就發現老師也是蠻活潑的。口頭表現有分A與B，A班主要是針對演講、報告的形式做訓練，有三個minispeech跟三個比較大的speech，因為我們這堂課只有6個人，老師說那不如就讓日本學生來聽我們的speech，大家也都同意，算是一種挑戰吧。

在正式上台報告之前，要先把講稿寫好給老師，等於這堂課同時訓練了寫作跟口說....而且幾乎隔不到幾天就是一個speech，壓力不小啊

除了口說訓練之外，這堂課也著重聽力訓練，今天老師也給一個小小的考試，利用簡單的聽寫來得知每個學生在聽解時，是哪些日文發音、輕重音搞不清楚，未來才可以特別加強。聽力訓練的作業就是聽寫，老師會提供音檔，我們要把聽到的每個字寫下來，不用寫漢字、不知道意思都沒有關係，單純訓練聽力，每個星期交一篇。

感覺這訓練很扎實啊....認真練習的話 應該會進步不少，畢竟我的口說跟聽解很弱(其實文法也弱，根本沒一項強的XD)...

老師也要我們上去TED的網站聽演講，去想一想怎樣才是一篇好的演講，以後可以應用。

仔細想想，這是我從大學選修日文那一年之後，第一次上正規的日文課，相較於其他同學，真的有很多不足的地方，就像一塊很多洞的布，也不能說無用，只是千瘡百孔會漏風，哀。

每天都要寫作業，雖然不多，但要背的東西好多.....

下星期就要第一次小考了，我今天還走了三個多小時的路去買入學式要穿的鞋子，真是不知死活啊 XP